作者：黃品叡醫師
#阿拉丁小隊四冠王！
#獲得個人PK賽亞軍肯定
#小皮和小皮爸感謝大家支持！
開頭想感謝一位影響品叡很深遠的老師：李衿綺老師，記得第一次看到衿綺的作品，是在奕霖教練的社團中。粉底，金句，圖像化呈現，視覺上的震撼讓我第一時間就私訊衿綺詢問，還好沒有被當變態😂
而至今那張圖卡還是十分打中我，對品叡而言，這張圖卡陪伴我完整的21天旅程，最後參賽的底色，設計骨架，也是參考這張圖卡，真的很謝謝衿綺的分享！
知識向推薦文可參考：https://reurl.cc/3aVV4L
▌結訓分享
謝謝Ivy老師手把手的教學，謝謝班班幾乎24小時的在線上照顧每一位學員(常常起床看班班回應留言的時間，都是品叡在休息的時間，如果可以許願，希望班班在結營之後好好休息)。謝謝每一位助教的用心點評，在閱讀的過程中，也發現許多自己不曾注意的地方，最後謝謝每一位參與的夥伴，一同走過21天的日子中，回想那些大家一起被作業追趕，一起壓死線的日子，總覺得會心一笑。
笑著笑著也哭了，今天過完也意味著大家又即將各奔東西，不曉得下一次再聚首一起創作分享的日子是甚麼時候。但，每個活動終須迎來它的結束，也才會留下屬於那段時光的回憶，讓我們彼此珍藏。
珍重再見之前，品叡想分享自己在這21天日子的所學心得。我最喜歡的課程是課程七常見架構盤點的全腦感官理論，裡面提到左右腦處理的資訊是不同的，但同時也是可以互相交流的。自己本身是一個左腦的重度理性使用者，聽完Ivy老師分享後，我才明白為甚麼Infographic/圖標/卡牌的使用，為甚麼會讓人更容易被接受。
除了圖像資訊比文字簡單，更重要的是，圖文並用可以讓使用者左右腦並用，想像一下，比起單純閱讀文字，直接多了一整個右腦加進來使用，是不是超讚XD。也因著這樣的想法改變，我也開始去找尋更適合的圖標和字體，讓使用者閱讀體驗能夠再得到進一步提升。
最後是我的圖言卡語之旅，一共分四個階段：
▌第一階段：以圖畫心，以文輔意
為了製圖而製圖，讓品叡曾經很抗拒製圖，甚至不想交作業；為做而做的心情沒辦法走得很遠。「以圖畫心，以文輔意」是品叡過去在學習書法時，很喜歡的一句話。後來將製作圖卡的心境，轉換成這八個字的意思，瞬間有一種心打開走出來的感覺，後面製作卡片也變成是一種享受。很開心，也很滿足。
▌第二階段：言必有物，行必有果
進入萃取知識的階段後，開始進一步檢視後才發現，原來自己已為精簡過的資訊，還是太多冗言贅字。而且很多時候萃取的知識，少了實踐的步驟，變成飄浮在空中的城堡。腳踏實地並有所產出，是營期中後品叡追求的事情。
▌第三階段：以卡會有，廣結善緣
這是品叡最有感觸的階段，圖卡製作比較熟練後，也開始在不同的地方製作知識卡片，也因為這樣認識了很多人，甚至因為這些新認識朋友的幫忙，品叡也在前天完成第一場接近300人的線上直播教學，這是品叡當初開始做卡片完全想不到的事情。
▌第四階段是語：千言萬語，盡在一諾
天下無不散的筵席，就像製作圖卡一樣，即使時間再多，最後時間總會用完，或是卡片總會做完。21天的相知相惜，相切磋相學習，好像開始有點熟悉，卻又即將各奔東西。就像對自己下的承諾一樣，品叡會帶著這21天的學習經歷，以及大家的分享，回到自己的生活，並開啟另外一段有著圖卡的故事。百日之行始於足下，一天一圖卡，踏實練習，踏實產出。
▌寫於文末
最後祝福大家都能夠做出自己滿意的圖卡，加油！
最後的最後，感謝阿拉丁小隊-羿彣助教時時刻刻的陪伴，因為工作的關係，品叡有很多時候沒辦法仔細看每則訊息，甚至作業的部分，都是偷偷麻煩羿彣幫忙tag品叡。真的非常感謝羿彣助教對每一位成員的用心，期待疫情解封後，我們能在現實世界中相見。
回地圖首頁：CE課程心得
